Фельдштейн Давид Иосифович (30.12.1929 - 02.09.2015)

Почетный профессор психологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова, лауреат премии Президента РФ в области образования и дважды лауреат премии Правительства РФ в области образования.

Темы диссертации

• Кандидатская
  «Система общественно полезного труда воспитанников восьмилетней школы-интерната как средство нравственного воспитания детей и подростков».
• Докторская
  «Психологические основы формирования нравственных качеств личности в подростковом возрасте»

Научная деятельность

Основное направление многолетних теоретических и опытно-экспериментальных исследований Д.И.Фельдштейна - психолого-педагогические проблемы Детства, определение механизмов и характера процессов развития сознания, самосознания, личностного становления ребенка «в норме» и с отклонениями от нее.

Труды Д.И.Фельдштейна реально открыли новые направления в области психолого-педагогической науки и образовательной деятельности, получив широкое признание, как в России, так и во многих странах мира. Многоплановая исследовательская деятельность, сочетающаяся с личным педагогическим опытом, позволили ему создать принципиально новую теорию поуровневого социального развития личности, раскрывающую закономерности и механизмы социализации - индивидуализации детей, построить на ее основе социально-нормативную периодизацию онтогенеза, установив критерии и единицы измерения социального взросления ребенка, подростка, юноши (девушки).

Педагогическая деятельность

Фельдштейн Давид Иосифович многие годы работал директором школ разного типа (средняя общеобразовательная школа, экспериментальный детский комплекс (дети от 0 до 18 лет), специальная школа по перевоспитанию подростков-правонарушителей).

Под его руководством и при консультировании подготовлено и защищено 73 кандидатских и 12 докторских диссертаций.

Публикации

Д.И.Фельдштейн - автор более 300 научных работ, в том числе 43 монографий. 

В их числе за последние годы: 

• «Социальное развитие в пространстве - времени Детства» (М., 1997, 8 п.л.), 
• «Психология взросления» (М., 1999, 32 п.л.), 
• «Возрастная и педагогическая психология» (М., 2002, 25,2 п.л.),
• «Психология развития человека как личности» в 2 тт. (М., 2005), 
• «Психология взаимодействия Взрослого Мира и Мира Детства» (М., 2006, 6 п.л.), 
• «Трудный подросток» (М.-Воронеж, 2008, 12,8 п.л.), 
• «События, люди, жизнь» (М.-Воронеж, 2009, 17,7 п.л.), 
• «Мир Детства в современном мире» (М.-Воронеж, 2013, 19,6 п.л.). 

Награды и звания

Ученый неоднократно удостаивался высоких правительственных наград:

• орден трудового Красного Знамени (1960г.), 
• медаль «За доблестный труд» (1970 г.), 
• медаль К.Д.Ушинского (1989г.), 
• Почетное звание «Заслуженный деятель науки Российской Федерации» (2000г.), 
• Орден Почета (2005г.).